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2015-2016学年度第二学期教学工作计划  

2016-03-02 10:11:23|  分类: 科室平台 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  洪湖贺龙高中2015-2016学年度第二学期教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领,以深化课程改革、新课堂改革,加强教学管理、提高教学质量为工作重点,建设一支敬业精神强、专业技术过硬的教师队伍,狠抓“两个常规”落实,大力开展形式多样的教学教研活动,培养学生的兴趣和特长,创建有品牌、有特色的高中学校,培养更多的高素质人才。

二、工作目标

1、全力推进高中新课程改革、新课堂改革。

2、进一步提高教育教学质量。

高考:文理2-3人进入荆州市前500名,文科580分以上有1人,理科600分以上有1人;确保一本完成20人,争取达26人,本科完成330人,争取达360人;本科上线率超过全市平均水平,居荆州市同类学校中游以上水平。确保市教育局考核优胜位置。

基础年级:荆州学年统考一年级文理进入洪湖市前50名/100名合计8人,第一批上荆州线20人,前两批上线100人;二年级文理进入洪湖市前50名/100名合计10人,第一批上荆州线30人,前两批上线180人,两个年级本科上线人数达60%以上,居同类学校之首。

3、开展形式多样的教学竞赛和其他教研活动,充分发挥备课组功能。

4、开展丰富多彩的体艺活动。

5、通过多渠道多手段提高全体教师的思想水平和专业素养。

三、工作重点

1、强化全局意识。抓好高三年级复习备考工作,确保2016年高考再上新台阶。

2、强化学习意识。抓好“新课程标准”(高一、高二)及“新考纲”(高三)的学习。

3、引导推进新课堂教学,强化协作意识。抓好集体备课,发挥群体作用。

4、强化责任意识。抓好常规教学,保证教学质量。

5、强化品牌意识。抓好各类教学制度建设和管理,提升办学理念,进一步打造承志班品牌,加强体艺教学,开展多样的体艺活动,反复校园文化生活。

6、强化名师意识。抓好教师队伍建设。

7、加强文化引领。通过文化墙、展板、条幅、电子显示屏、班级文化、办公室文化构建全方位、多视角的文化氛围。

四、具体措施

(一)、强化教学常规管理,努力提高教育教学质量

1、全面贯彻教育方针,按部颁标准,开齐课程,开足课时。

2、加强教学过程管理,加大教学成绩在教师考核中的比例。

(1)备课达到“五有五备”:胸中有“本”、脑中有“纲”、目中有“人”、心中有“数”、手中有“法”;备教材、备学生、备教法、备学法、备传媒,还要备“大纲”,要面向全体,狠抓“双基”(基础知识和基本技能),突出重点,突破难点,把准标高,要注重学生创新能力和实际应用能力的培养。

(2)分课时备课,做到七有:A.教学目标(认知目标、技能目标、情感目标);B.教学用具(教具、学具);C.教学要点(重点、难点);D.教学手段(学科时间和学科内部的横向贯通多种感觉器官的协同活动;多种媒体的综合运用;多样化的教学组织形式匹配);E.教学过程(或实验过程)(引入新课——讲授新知——练习操作——评价激励);F.课堂练习(模仿性练习、提高性练习、创造性练习);G.板书设计(纲要式、艺术式——主板书、副板书)。新参加工作的教师备课要求重在规范,中年教师则要求有新意,在教材上下功夫,有经验的教师则重在总结经验,形成教学理论。

(3)推进新课堂教学模式,具体要求:改课、改学、改法。重塑教学关系,充分让学生“合作、自主、探究、展示”,重建师生关系没改变师生关系,由“师中心”向“学中心”、“师为本”向“生为本”转型。

(4)上课要求“八不准“:不迟到、不早退、不吸烟、不拖堂、不课中会客、不接打手机、不坐着讲课、不把不良情绪带进课堂。

(5)为进一步加强对教师教学常规工作落实的检查。成立学习部,由学生干部监督课堂,记载课堂情况。教务处将详细制定各学科的作业量、测试次数、月考周考要求,与年级组一起对教师教学情况进行不定期检查,及时将检查结果通报,对检查中问题较大教师进行诫免谈话,并与评优评先、质量奖挂钩。

(6)强化考试诊断功能,月考、期中、期末质检考试认真组织,周密安排,提高考试的信度、效度、区分度,并且对各类考试认真分析、及时反馈。

(7)建立教务处网站。及时发布学生各类成绩、各类考试质量分析。

(二)、加强教师队伍建设,逐步提高教育教学能力。

(1)搞好集体备课,做到“五定五统一”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定命题人;统一目标、统一内容、统一进度、统一练习、统一测试。

(2)坚持重点培养,普遍提高的原则,对我校任课教师进行分层次培养“一般教师抓过关,骨干教师上水平,尖子教师出特色”的思想,做到培养有层次、努力有方向,坚持“三抓促三变达三高”,抓全员、抓名优、抓骨干,让单科型教师转变为复合型教师,让经验型教师转变为研究型教师,让传统型教师转变为创新型教师,帮助教师达到高学历、高水平、高素质。培养出一批事业心强,具有一定的教科研能力的骨干教师和具有高度教学理论素质和扎实业务能力、在校内有一定声望和影响的学科带头人。

    (3)搭建教师成长平台,帮助新教师、年轻教师迅速成长。三月至五月中旬将由教务处、教科室组织搞好教学研讨、教学比武活动、上好“三课”(公开课、示范课、研究课)。教务处、教科室不定期深入课堂听课、评课,并组织青年教师基本功比武,基础年级以备课组为单位集体参加质检试卷练习。

(三)转变教育教学观念,切实深化课堂教学改革

    (1)加强赏识教育,强化教师“以生为本”的意识,采取多种方式对不同层次的学生进行激励,多肯定学生的进步、发现学生的优点,尤其对后进生一定要多帮助、多发现、多表扬、多暗示,用教师的人格魅力和真挚的关爱激发学生的自信和学习兴趣。

(2)积极倡导“问题即课题,教学即教研,成长即成果”的科学理念,把课程改革、课堂教学,培养学生良好的行为习惯,学习习惯和心理品质等研究作为教育科学研究的核心任务,各教研组要建立自己的校本教研课题。高一、高二力争1-2个备课组承担新课改研究课题。

(3)进一步加强高三的培优转差工作和承志班教学研讨工作,组织承志班教学专题研讨会。提倡各年级分章节对优秀学生进行培优转差工作,年级组、班主任、科任教师、备课组齐抓共管,力争出成果。

(4)进一步督查艺体教学,办好画展,强化两操两训。

(5)稳步推进高一、高二新课程改革,抓好校本选修课的开设,充分发挥课外活动的作用。

(6)认真做好研究性学习等方面的工作。

五、教学工作行事历:(附后)

教务处

2016年2月10日

2-7月份教学工作行事历

月份

基础年级

毕业年级

2

3

月份

1、课程表和作息时间发放,各类计划、规章制度的发放;

2、转入学生安置;

3、缺考、缺科学生的补考;

4、开学典礼;

5、集备、教学常规检查的要求发放;

6、教学工作会议,制定各类工作计划;

7、清查各班学生人数并注册上报;

8、组织学习部学生会议;

9、承志班月考及教学研讨会(3月20);

10、学分上传,学生成长档案建设。

1、课程表和作息时间发放,各类计划、规章制度的发放;

2、全面启动综合科长卷训练(双周三、四);

3、学习新考纲;

4、备课组长及班主任会议;

5、组织第二轮复习研讨课;

6、教学视导

7、2016届荆州二检及质量分析;

8、组织学生体检;

9、培优转差的进一步落实;

10、荆州二检教师、学生表彰会。

4

1、高一、高二学生首届足球联赛;

2、高一英语演讲比赛筹备;

3、期中考试(25-28日)及质量分析;

4、教学情况调查及反馈;

5、教学工作会议;

6、高一体训队组建及工作安排。

1、教学常规检查;

2、学情调查;

3、优生座谈会;

4、武汉(或仙桃)同步考试及质量                         分析;

5、体育生联考组织;

6、2016届荆州三检及质量分析;

5

1、配合教研室开展青年教师教学比武活动;

2、高一英语演讲比赛;

3、高一、高二承志班月考质量分析。(5月底)

1、搜集高考信息,开始综合复习;

2、综合模拟训练(2次);

3、适应性训练(2次);

4、班主任会议;

5、毕业证办理。

6

1、、酝酿新一届高三教学班子;

2、新一届高三一轮资料征订;

3、教学常规检查;

4、组织期末复习考试;

5、完成综合素质评价。

1、考生心理调适;

2、考前指导;

3、组织高考;

4、整理学生档案。

7

1、期末成绩统计,质量分析;

2、安排假期工作;

3、学期高中总结及新学期工作计划,;

4、安排2017届高三教学工作;

5、各种教学资料归档;

6、组织招生工作。

1、统计、宣传2016年高考成绩;

2、组织填报高考志愿;

3、完成毕业生档案;

4、总结新高考经验。

 

 

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